Берлянчик М.М. Как учить игре на скрипке в музыкальной школе
Впервые перед нами сборник статей, который обобщает вековой опыт отечественной скрипичной педагогики. Основное внимание в них уделяется начальному периоду освоения инструмента - пожалуй, самому сложному в педагогической практике. Постановка рук юного скрипача, воспитание культуры звука, совершенствование исполнительской техники, развитие навыков ансамблевого музицирования, формирование репертуара - вот основные вопросы, затрагиваемые авторами. В сборник включены статьи выдающихся педагогов прошлого и современности.
Содержание:
От составителя О воспитании скрипача в музыкальной школе
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СКРИПИЧНОЙ ПЕДАГОГИКИ
Леопольд Ауэр Ньюансировка и фразировка в игре на скрипке Абрам Ямпольский К вопросу о воспитании культуры звука у скрипачей Марк Берлянчик О перспективности подходов и методов начального обучения скрипачей Насущные проблемы начального обучения скрипача
ФОРМИРОВАНИЕ ИГРОВОГО АППАРАТА. РАЗВИТИЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ ТЕХНИКИ
Иосиф Гутман Постановка рук скрипача в трёх типовых двигательных положениях Йова ЙордановаПроблемы начальной постановки левой руки скрипача Матвей Либерман Некоторые вопросы развития техники левой руки скрипача
О РАБОТЕ НАД РЕПЕРТУАРОМ
Михаил Гарлицкий Принципы подбора учебного материала в скрипичном классе музыкальной школы Борис Беленький Работа над произведением крупной формы Алексей Гвоздёв О технической подготовке учащегося в работе над музыкальным произведением
