Написана для тех юных читателей, которые любят слушать музыку и хотели бы побольше знать о ней. для школьников, которыют слушают и любят музыккальные радиопередачи, а потом пишут письма на радио с просьбой разъяснит им то, что был не в полне понятно. Автору хотелось помочь им разобраться в музыкальных проихзведениях, лучше понмать те мысли, чувства, которые вложил композитор в музыку. Написана для тех, кто участвует в хоровых кружках и самодеятельных оркестрах.
Содержание
Глава первая
Где мы слышим музыку. Музыка в театре, концертном зале, кино. в школе и на улице. Кто сочиняет музыку. Музыка в жизни нашей родины и жизнь нашей родины в музыке.
Глава вторая
Чем музыка похожа на другие искусства. Чему может научить экскурсия по музыкальной школе. Что такое мелодия,лад, ритм, форма
Глава третья
Как люди научились записывать музыку. Как мелодию рисовали в воздухе и на бумаге. Как пришли от рисунка к точной записи. Как записать песню.
Глава четвёртая
Песня - голос народа. Как живёт песня в народе. Голоса и хор. Народная песня - источник вдохновения. Песня и романс. Поэты и композиторы. Песни наших дней.
Глава пятая
Как зазвучали стебель тросника и тетива лука. Что такое гусли-самогуды. Какие бывают музыкальные инструменты и почему их так много. Что такое оркестр. "Семейства" музыкальных инструментов. Что такое рояль.
Глава шестая
Что такое опера. На спектакле оперы "Иван Сусанин". До поднятия занавеса. Занавес поднят. Опера о русском народе и русских людях. Разговор об ариях, речитативах, ансамблях и хорах.
Глава седьмая
Музыка и танец. Как создаёт народ движения и музыку своих плясок. Русские пляски и хороводы. Что говорил о народном танце Гоголь. Откуда к нам пришла музырука, полька, вальс. Что такое балет. Танец в концертной музыке.
Глава восьмая
О чём может рассказать симфоническая музыка. Песня в симфоническом оркестре. Картины родной природы. Что такое симфония.
